引爆企業(yè)全員新動力

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課程師資：

韓老師中層管理實(shí)戰(zhàn)專家（巔峰團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練）

中層管理實(shí)戰(zhàn)專家（巔峰團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練），山東大學(xué)、浙江大學(xué)客座講師，中國企業(yè)培訓(xùn)萬里行首席講師，原北京某大型教育集團(tuán)副總裁，企業(yè)總裁智囊團(tuán)首席顧問、上百家企業(yè)資深顧問，12年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，10多年的企業(yè)管理咨詢和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。查看詳細(xì)

課程簡介：

課程背景：

當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)格局加速重構(gòu)，市場競爭日趨激烈，企業(yè)面臨多重挑戰(zhàn)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型倒逼組織變革、Z世代員工成為職場主力、傳統(tǒng)管理方式效能遞減、團(tuán)隊(duì)動力不足導(dǎo)致增長乏力。后疫情時代，員工價值訴求從"生存保障"向"自我實(shí)現(xiàn)"躍遷，企業(yè)亟需構(gòu)建新型組織動能——既能激活個體創(chuàng)造力，又能凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略共識。麥肯錫報(bào)告顯示，高員工參與度企業(yè)利潤增長可達(dá)低參與度企業(yè)的4倍，但多數(shù)企業(yè)仍困于"目標(biāo)斷層"（高管戰(zhàn)略與基層執(zhí)行脫節(jié)）、"激勵失效"（物質(zhì)獎勵難以驅(qū)動新生代）等痛點(diǎn)。

課程核心亮點(diǎn)：

1. **「戰(zhàn)略-執(zhí)行」雙軸驅(qū)動模型**

? 獨(dú)創(chuàng)"高層共識工作坊+基層戰(zhàn)功打榜賽"雙軌機(jī)制，以戰(zhàn)略拆解可視化工具打通決策層到執(zhí)行層的動力傳導(dǎo)鏈，確保全員目標(biāo)同頻。

? 植入字節(jié)跳動"目標(biāo)樹"實(shí)戰(zhàn)工具，讓每位員工清晰看見個人貢獻(xiàn)與公司戰(zhàn)略的強(qiáng)關(guān)聯(lián)。

2. **新生代心智激活引擎**

? 基于丹尼爾·平克《驅(qū)動力3.0》理論，設(shè)計(jì)游戲化即時反饋系統(tǒng)（如積分勛章體系），將OKR轉(zhuǎn)化為可量化的闖關(guān)任務(wù)，滿足Z世代對"即時成就感知"的需求。

? 引入華為"班長的戰(zhàn)爭"場景模擬沙盤，通過角色扮演讓員工深度理解戰(zhàn)略價值，激活自驅(qū)力。

3. **組織熵減三板斧**

? 阿里"271活力曲線"本地化改造方案：建立動態(tài)人才盤點(diǎn)機(jī)制，配套內(nèi)部創(chuàng)業(yè)孵化通道，讓20%高潛員工獲得超速發(fā)展資源。

? 豐田精益管理+硅谷敏捷工作法融合應(yīng)用，通過每日站會、周迭代復(fù)盤等標(biāo)準(zhǔn)化動作，將團(tuán)隊(duì)動能轉(zhuǎn)化為可復(fù)制的執(zhí)行流程。

4. **動力續(xù)航保障體系**

? 輸出企業(yè)專屬的《動力指數(shù)診斷報(bào)告》，運(yùn)用蓋洛普Q12評估工具量化團(tuán)隊(duì)狀態(tài)，配套6個月行為改善追蹤系統(tǒng)，確保課程效果持續(xù)發(fā)酵。