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引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人士： 對(duì)于中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，靠自己去培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才是非常困難的。為了加快人才培養(yǎng)速度，提高專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)，就要用高薪招聘優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才，或者用外協(xié)的方式租賃專(zhuān)業(yè)人才，讓各類(lèi)專(zhuān)才為我所用。 豐田汽車(chē)的雷克薩斯是其高端品牌，代表了日本汽車(chē)的最高水平。但是，多年來(lái)，它的設(shè)計(jì)師并不是豐田自己培養(yǎng)的日本人，而是從歐洲請(qǐng)來(lái)的高手。因?yàn)椋毡救酥溃克麄冏约旱娜瞬旁O(shè)計(jì)不出這樣的產(chǎn)品來(lái)。 同樣，在國(guó)內(nèi)也有很多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了請(qǐng)“外援”的重要性，并取得了可喜的成果。比如：為了在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破，海信從日本知名家電企業(yè)請(qǐng)來(lái)了技術(shù)研發(fā)人員，從而擺脫了中國(guó)家電業(yè)多年來(lái)靠抄襲、模仿度日的老路。現(xiàn)在，海信已經(jīng)擁有了多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，掌握了許多家電制造的核心技術(shù)。 也許大家會(huì)說(shuō)，它們都是大企業(yè)，有錢(qián)請(qǐng)得起專(zhuān)業(yè)人才，對(duì)于中小企業(yè)來(lái)說(shuō)可能負(fù)擔(dān)不起。其實(shí)不然，只要思路改變了，自然能找到出路。貓王家具是一家以設(shè)計(jì)生產(chǎn)富有差異化個(gè)性家具的中小民營(yíng)企業(yè)，在國(guó)內(nèi)家具業(yè)普遍抄襲、復(fù)制、模仿的大環(huán)境中，它為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破，每年都花巨資請(qǐng)德國(guó)著名設(shè)計(jì)師進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從而暢銷(xiāo)市場(chǎng)。

【變量9】

中小企業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展期之后，經(jīng)營(yíng)與管理的協(xié)調(diào)問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)。這時(shí)企業(yè)不能僅看重經(jīng)營(yíng)而忽視管理，要學(xué)會(huì)兩條腿走路：經(jīng)營(yíng)與管理并重。因?yàn)榻^大多數(shù)企業(yè)都不會(huì)忽視經(jīng)營(yíng)，所以我們要強(qiáng)調(diào)的是管理，要強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性地引進(jìn)管理人才。

選擇合適的企業(yè)管理培訓(xùn)課程： 1、要選擇好的培訓(xùn)學(xué)校? 首先是培訓(xùn)學(xué)校的知名度。梧桐自有鳳來(lái)?xiàng)咧扰嘤?xùn)學(xué)校之所以引人，離不開(kāi)其自身強(qiáng)大的師資力量和優(yōu)越的硬件條件。?其次還要看培訓(xùn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。這就好比高考填自愿，不但要看學(xué)校，還得看專(zhuān)業(yè)。學(xué)校好、專(zhuān)業(yè)實(shí)力又強(qiáng)，自然就是學(xué)員的首選。? 2、要選擇好的老師 大多中小民營(yíng)老板參加管理培訓(xùn)是為了解決企業(yè)自身的生存發(fā)展問(wèn)題，能得到好的老師的指導(dǎo)也至關(guān)重要。如何判斷老師的良莠呢？ 一方面，可以看實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。自身創(chuàng)辦過(guò)、經(jīng)營(yíng)過(guò)企業(yè)的老師，在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)提煉出來(lái)的系統(tǒng)知識(shí)，更有說(shuō)服力，也更能幫助老板。?另一方面，也可以看理論知識(shí)。前沿先進(jìn)的管理理論知識(shí)，也能給予老板以新的啟發(fā)、尋找新的商機(jī)、捉住時(shí)代的尾巴。 3、要選擇量體裁衣的課程? ?選擇管理培訓(xùn)課程絕對(duì)不能跟風(fēng)，更不能以大企業(yè)為標(biāo)桿，看到大企業(yè)選擇哪類(lèi)課程自己也選哪類(lèi)。由于企業(yè)規(guī)模不一樣，中小企業(yè)與大企業(yè)在培訓(xùn)課程上的需要大有不同，大企業(yè)更關(guān)注戰(zhàn)略性的問(wèn)題。因此，中小民營(yíng)老板在選擇管理培訓(xùn)課程時(shí)，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇專(zhuān)門(mén)為中小企業(yè)定制的課程。

管理即借力！ 現(xiàn)在，還有很多管理者喜歡沿用“自力更生”的發(fā)展觀，遇到經(jīng)營(yíng)管理上的難題時(shí)，就關(guān)起門(mén)來(lái)苦苦思索。可是，絞盡腦汁總也找不到理想的答案，偶爾有人想出了好主意，也像流星一樣，沒(méi)有什么規(guī)律，無(wú)法重復(fù)，其成功率與“賭博”差不多。 對(duì)中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何避免在盲目地摸索中失去方向感而誤入歧途？如何能讓企業(yè)駛?cè)虢】蛋l(fā)展的快車(chē)道，不再一次又一次地通過(guò)交學(xué)費(fèi)來(lái)?yè)Q取僅屬于極少數(shù)人的成功？我們不妨從借力的角度來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。中小企業(yè)如何才能通過(guò)借力來(lái)不斷地超越自己，實(shí)現(xiàn)跳躍式地發(fā)展呢？