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營銷管理從管理對象來分，可以將管理分成業(yè)務管理和行為管理。業(yè)務管理更側重于對組織的各種資源的管理，比如財務、材料、產品等相關的管理。而行為管理則更側重于對組織成員行為的管理，以此而產生了組織的設計、機制的變革、激勵、工作計劃、個人與團隊的協(xié)作、文化等等的管理。哪里有

而從不確定性到確定性，就是——智能，這是創(chuàng)新領導力的屬性。所以也可以說，創(chuàng)新型組織就是“智能組織”，創(chuàng)新型領導者就是“智能領導者”，創(chuàng)新型領導力就是“智能領導力”。所謂智能，不就是應對各種不確定性都能夠有對策嗎？

我就跟他們講，整個轉型就是要求你們做協(xié)同。如何讓這么多人做到協(xié)同，我用了兩句話來幫助大家理解責任和角色的概念，這兩句話是「有人負責你配合，沒人負責你負責」，聽到這兩句話后，我們這幾萬人就知道怎么工作了。

如果沒有核心團隊，僅僅依靠企業(yè)家自己一個人的能力和視野，無法駕馭今天這樣動蕩的環(huán)境。

有些企業(yè)的決策層認為無需培訓的一個主要原因是對自身企業(yè)的狀況的自負：認為企業(yè)的技術和管理是完備的，企業(yè)培訓管理毫無必要，任何培訓的企圖都是浪費時間和金錢。還有一種情況，經理們自己也參加過一些培訓，但這些活動計劃很混亂、實施得又很馬虎，培訓工作重點往往是企業(yè)培訓管理的形式而不是掌握技能，只在教室里坐一些時間，弄幾個人上臺講一講，完成一些筆記和考試，就算萬事大吉。這樣，這些“有經驗”的決策層于是就認為培訓價值不大。

其實，不是這樣的。