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團隊課程能落地嗎?

作者: admin
2023年03月01日
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擁有足夠凝聚力的管理者都把管理的目光投向自己、不間歇的規(guī)范自己、完善自己和超越自己,樹表率、立威信、講親和。一個高效團隊的建立在于是否擁有一個足夠凝聚力的他管理者。進(jìn)行現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營管理,就要有現(xiàn)代管理意識,克服小經(jīng)營管理觀念,能夠巧妙進(jìn)行有效的管理,理順各方面關(guān)系,爭取上下級的支持。“理解”與“信任”是當(dāng)今管理者具有凝聚力的魅力所在。 1充分了解員工的長處與短處 對于今天的管理者來說,關(guān)鍵的一步就是從資源責(zé)任的角度來對工作進(jìn)行分析。公司把哪些資源交給我來照管?要時刻明確自己的管理范圍與管理權(quán)限。當(dāng)今的管理大都要對人負(fù)責(zé),這就意味著管理者都必須要有管理好這些員工的時間。從管理可用時間的角度來思考可以幫助管理者在必要的時候做出必要的決策。為了保持部門工作的進(jìn)度,哪些任務(wù)可以推遲或者取消?把時間作為一種資源來考慮,可以幫助管理者對問題做出反應(yīng)并采取必要的補救措施。管理者要想對員工進(jìn)行有效的管理,首先必須知道他們能做什么,都有哪些能力,即了解他們的特長和短處,做到揚長避短。 2選擇不同的人 不同的人的才干學(xué)識和個性互不相同,合作起來能取長補短,產(chǎn)生驚人的力量。作為管理者僅憑個人的優(yōu)點是不足以應(yīng)付全部外來的困難的,只有把不同的人才結(jié)合起來才能發(fā)揮出更大的作用,并以此為動力產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益。 3做到有效的用人決策 做到有效的人員晉升與人員配備的政策有以下幾個重要的步驟: ①、仔細(xì)考慮任命的核心問題 任命之前,要先搞清楚任命的原因和目標(biāo),其次才是物色適合人選的問題。當(dāng)面臨著挑選一個新的部門主管的任務(wù)時,負(fù)責(zé)此工作的管理者,應(yīng)首先弄清楚這項任命的核心:要錄用并培訓(xùn)新的管理人員,是因為現(xiàn)在的管理者有個人問題?管理上的問題,還是市場需求增加管理人員開辟新的市場?根據(jù)這些不同的任命目標(biāo),就需要不同類型的人。職業(yè)應(yīng)該是客觀的,職位應(yīng)根據(jù)任務(wù)而定,因而不應(yīng)因人而定。對管理最直接的同事及部屬,都一視同仁,提拔人才時應(yīng)以有能力的人為先,而不能憑一已的好惡,所以應(yīng)著眼于所用之人能有績效,而不在于所用之人是否肯順從已意。 ②、初定一定數(shù)目的備選人才 正式的合格者是考慮對象中的極少數(shù),如果沒有一定數(shù)目的考慮對象,那選擇的的范圍就小,確定適宜的人選難度就大,要做出有效的決策,管理者就至少應(yīng)著眼于3—5名合格的候選人。 ③、以尋找候選人的長處為出發(fā)點 在現(xiàn)實生活中有兩種常見的用人思維方法,一種是只問人的長處而用之;一種是注意人的短處,用人求全。前者能使組織取得績效,后者卻很容易使團隊弱化。 4確保任命人了解職位 被任命人在新的職位上,應(yīng)將精力集中到職位的更高要求上。要讓被任命人知道自己要做到什么,要明確被任命人的管理范圍與管理權(quán)限。并應(yīng)以書面的形式寫出管理方式與管理計劃。如果你沒有做出這一步,就不要埋怨你的任命人成績不佳;應(yīng)該責(zé)怪自己,因為你自己沒盡到一位管理者應(yīng)盡的責(zé)任??傊鳛橛心哿Φ墓芾碚唔毑婚g歇的規(guī)范自己、完善自己、提升自己的管理能力,只有這樣方才有團隊的核心力量。

 

課程

 

許多項目經(jīng)理不敢對項目截止日期說不,相反,他們選擇去犧牲自己的團隊。這樣做的結(jié)果就是團隊工作氣氛壓抑,團隊成員心懷不滿。但是,一個項目最重要的部分往往是由團隊共同來完成,在這樣的氣氛下和這樣的心態(tài)下,他們怎么能完成好呢?

 

團隊四戒 團隊之間出現(xiàn)這四種問題你該緊張了 一戒:團隊利益高于一切 團隊首先是一個集體,由“集體利益高于一切”這個被普遍認(rèn)可的價值取向,自然而然地可以衍生出“團隊利益高于一切”這個論斷。 但是,在一個團隊里過分推崇和強調(diào)“團隊利益高于一切”,可能會導(dǎo)致兩方面的弊端。 一方面是極易滋生小團體主義,另一方面,過分強調(diào)團隊利益容易導(dǎo)致個體的應(yīng)得利益被忽視和踐踏 二戒:團隊本身的內(nèi)斗 團隊精神在很大程度上是為了適應(yīng)競爭的需要而出現(xiàn)并不斷強化的。這里提及的競爭,往往很自然地被我們理解為與外部的競爭。 事實上,團隊內(nèi)部同樣也需要有競爭。 通過引入競爭機制,實行賞勤罰懶,賞優(yōu)罰劣,打破這種看似平等實為壓制的利益格局,團隊成員的主動性、創(chuàng)造性才會得到充分的發(fā)揮,團隊才能長期保持活力。 三戒:團隊內(nèi)部皆兄弟 不少企業(yè)在團隊建設(shè)過程中,過于追求團隊的親和力和人情味,認(rèn)為“團隊之內(nèi)皆兄弟”,而嚴(yán)明的團隊紀(jì)律是有礙團結(jié)的。這就直接導(dǎo)致了管理制度的不完善,或雖有制度但執(zhí)行不力,形同虛設(shè)。 紀(jì)律是勝利的保證,只有做到令行禁止,團隊才會戰(zhàn)無不勝。 四戒:犧牲‘小我’,才能換取‘大我’ 很多企業(yè)認(rèn)為,培育團隊精神,就是要求團隊的每個成員都要犧牲小我,換取大我,放棄個性,追求趨同,否則就有違團隊精神,就是個人主義在作祟。 團隊精神的實質(zhì)不是要團隊成員犧牲自我去完成一項工作,而是要充分利用和發(fā)揮團隊所有成員的個體優(yōu)勢去做好這項工作。

 

團隊溝通 領(lǐng)導(dǎo)做出的相關(guān)決策應(yīng)該是透明的,而不是委派任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)必須充分的讓團隊成員清楚他們的任務(wù)的優(yōu)先級,為團隊反饋并獲得誠實的績效反饋提供渠道。必要時,可以保持與員工聯(lián)系溝通。如果當(dāng)團隊成員發(fā)生沖突時,不應(yīng)該徇私,而是以最友好的方式解決這些問題,傾聽他們的意見,及時處理團隊反饋的問題。 建立團隊成員之間的聯(lián)系 領(lǐng)導(dǎo)者必須不斷評估團隊成員的合作方式,要知道領(lǐng)導(dǎo)的作用并不是引導(dǎo)他們完成任務(wù),而是指導(dǎo)團隊更有效地相互合作。因此,可以通過以下2種方式幫助團隊成員熟悉彼此的角色: 鼓勵團隊成員之間協(xié)作; 通過簡單的活動讓團隊成員之間建立信任并讓他們相互依賴,可以提高團隊的效率和生產(chǎn)力。 投資團隊建設(shè)活動 投資團隊建設(shè)活動應(yīng)該是被大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)所忽視的方法之一。有些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為團建活動沒有必要,只會浪費時間與精力,有些領(lǐng)導(dǎo)組建了幾次活動后達(dá)不到自己預(yù)期的效果,也就紛紛放棄了。

 

 團隊課程能落地嗎?

 

如何進(jìn)行團隊建設(shè)

 

建設(shè)團隊的五把神劍 神劍之一:共同的團隊目標(biāo),以實現(xiàn)協(xié)調(diào)一致和發(fā)揮戰(zhàn)略性作用; 神劍之二:團隊的成員組成,使你的團隊具有高超的問題解決力和創(chuàng)造力; 神劍之三:有效的領(lǐng)導(dǎo)團隊,使你的團隊具有合作性、凝聚力和相互信任; 神劍之四:在團隊的不同發(fā)展階段采取不同的管理策略,使你在團隊中脫穎而出,或者使你及時準(zhǔn)確診斷出團隊問題和解決方法,使你的團隊脫穎而出; 神劍之五:設(shè)計出適合團隊的工作,使你的團隊的成員喜歡上工作

 

 

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