EMBA培訓（高級工商管理碩士）不是想讀就能讀了。
作為我國培養高級工商管理人才的重要手段，長期以來，EMBA培訓教育發揮了重要作用，但也不可否認，國內高校的EMBA培訓教育一直存在爭議。教育部日前下發的《關于進一步規范工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》明確，從2017年起，EMBA培訓招錄納入全國統考，考生須參加工商管理碩士專業學位研究生全國統一入學考試，由教育部劃定統一的專業學位分數線并向社會公布，培養院校按照國家統一招生政策自主錄取；自2016年12月1日起，各培養院校不再自行組織高級管理人員工商管理碩士專業學位研究生招生考試。
此舉一出，贏得一片叫好。當前，國內EMBA培訓項目招生院校大多采取的是自主筆試、面試的方式，有些高校、培訓機構把辦EMBA培訓班當成“提款機”，一味追逐利益，不顧培養質量，入讀門檻一降再降。有的商學院甚至毫不掩飾他們如何努力打造學員之間的關系平臺，以及如何通過這個平臺促成“資源整合”的所謂“特色”。“首先看中的是圈子，其次才是學術知識。”這是不少EMBA培訓學員的想法。
本來是教育培訓高級經理人的地方，卻在一定程度上變異成“靠學位掙錢”和“花錢買學位”的“名利場”，這不僅讓EMBA培訓教育偏離了傳道授業、經世致用的本意，更讓這頂“碩士帽”含金量降低、權威性減弱。因此，多年來輿論一直呼吁要對EMBA培訓教育進行整頓，2014年中組部也曾發文嚴禁領導干部參加高收費的培訓項目，其中就包括EMBA培訓項目。
要讓EMBA培訓遠離“銅臭”，首先要提高門檻、把住進口關。此次教育部收回各高校自行組織EMBA培訓招考的權限，改由教育部統一劃線，就是為了把牢進口關，不讓高等教育在金錢面前再度“失身”。
把牢了進口關，還應讓學位教育回歸本源。此前的EMBA培訓教育中，與“低門檻”相伴生的就是“放羊”式教育管理模式，學生只要交了學費，來不來、學不學、學多少都無關緊要，這直接導致學識和學位嚴重不對等。此次，教育部的文件中明確提出改變“培訓班”式、“放羊”式培養方式，嚴把教育質量關；消除不上課或達不到規定課時而獲得學位的現象；嚴禁降低標準授予學位學歷、“花錢買學位”等行為……進一步斬斷學位與金錢交易的鏈條。
有業內人士稱，這是史上力度最大的EMBA培訓整頓行動。從EMBA培訓入手整治學位教育，不僅可以改變社會各界對專業學位教育特別是EMBA培訓的看法，更為重要的是，拂去沾染其上的“銅臭”后，學位可以進一步回歸本位。
