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目前開設(shè)EMBA培訓(xùn)或總裁班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及高校等數(shù)量眾多，“花錢就能上”、“交費(fèi)就能拿名校證書”，且參加者多為一些國企老總甚至是地方官員，不少企業(yè)老總們都坦言參加這樣的培訓(xùn)其實(shí)并無太多實(shí)質(zhì)性收獲，更多只是為了交際及擴(kuò)大社會關(guān)系。而對于那些真正渴望提高自身能力的老總及高管們而言，這樣的培訓(xùn)形式顯然無法滿足他們的需求。

現(xiàn)今，國內(nèi)市場上的各類EMBA培訓(xùn)班泛濫，并且學(xué)習(xí)費(fèi)用更是爭相攀高。各種招生宣傳語諸如“頂尖課程”、“高端名校”、“頂級資源”等也是讓人應(yīng)接不暇、眼花繚亂，倘若不是幾十萬元的學(xué)費(fèi)，相信很多管理者都會心動。然而如此昂貴的EMBA班或總裁培訓(xùn)班，企業(yè)的管理者又能學(xué)到什么?

　　那么，中國EMBA培訓(xùn)教育的出路在何方?首先，市場需要更加嚴(yán)格的監(jiān)管機(jī)制，從源頭控制培訓(xùn)供應(yīng)商的質(zhì)量及水準(zhǔn);其次，整個培訓(xùn)市場應(yīng)該更加透明化，避免“暗箱操作”，盡可能使培訓(xùn)效果顯性化及量化;最后，市場應(yīng)該給類似于CEO必讀12篇等這樣的創(chuàng)新型及另類EMBA教育形式更多的關(guān)注、培養(yǎng)及發(fā)展空間。

　　拿CEO必讀12篇與EMBA及總裁班來比較，盡管前者仍處于襁褓之中，還屬于新生事物，但其新鮮的立意及方式卻已可見一斑：即，真正考慮到了學(xué)員的需求，著眼于提升企業(yè)老總及高管們的實(shí)際能力、領(lǐng)導(dǎo)水平，從而從側(cè)面帶動企業(yè)的成長與發(fā)展。

　　類似于CEO必讀12篇這樣的從市場實(shí)際需求出發(fā)的EMBA培訓(xùn)形式還有很多，我們無須一一列舉，重要的是它們能夠帶給相關(guān)企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)人士，什么樣的思考與啟發(fā)。

　　當(dāng)然，如果我們將CEO必讀12篇定義為“下一代EMBA”恐怕還為時過早，必竟CEO必讀12篇作為一個新生事物，還有很長的一段路要走，但近年來涌現(xiàn)出來的類似于CEO必讀12篇這樣的EMBA培訓(xùn)在不斷沖擊市場的同時，也會持續(xù)凈化EMBA培訓(xùn)的游戲規(guī)則、促進(jìn)整個市場的規(guī)范。而這從很多方面來講，都未必不是一件好事。