完美世界官网,完结小说排行榜,好看的小说

中國(guó)EMBA教育十年思考：富人俱樂(lè)部還是事業(yè)加油站

作者： admin

2018年04月10日

閱讀人數(shù):

　　2013年EMBA項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 長(zhǎng)江商學(xué)院68.8萬(wàn)元北大國(guó)際59.8萬(wàn)元中歐國(guó)際工商學(xué)院56.8萬(wàn)元北大光華56萬(wàn)元清華經(jīng)管學(xué)院56萬(wàn)元復(fù)旦管理學(xué)院56萬(wàn)元上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院53.8萬(wàn)元人大商學(xué)院46萬(wàn)元廈大管理學(xué)院32萬(wàn)元禹躍昆制圖

　　一次房產(chǎn)男富商與影視女明星的意外牽手，一種對(duì)EMBA女學(xué)員送房卡的真假描述，一個(gè)不斷被刷新的學(xué)費(fèi)數(shù)字，讓EMBA教育儼然成為了一個(gè)娛樂(lè)話題。而公眾也不斷把富人俱樂(lè)部、有錢(qián)人的游戲、圈層教育等標(biāo)簽貼到它的身上，加之媒體持續(xù)發(fā)酵，在爭(zhēng)議聲中，中國(guó)EMBA教育迎來(lái)了尷尬的十歲生日。

　　在高校各大管理學(xué)院紛紛舉辦各自的EMBA十年慶典時(shí)，我們?cè)撛鯓訉徱曋袊?guó)EMBA教育的過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)呢？

　　應(yīng)運(yùn)而生

　　【從2002年開(kāi)始的第一批30所高校2000多人的招生數(shù)量，到現(xiàn)在60多所院校每年上萬(wàn)人的規(guī)模，EMBA教育在過(guò)去十年中異軍突起】

　　EMBA，即Executive MBA，直譯為高級(jí)工商管理碩士，主要指針對(duì)企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理人員的在職碩士培養(yǎng)。與MBA教育培養(yǎng)是為了培養(yǎng)畢業(yè)生使其找到更加適合自己的就業(yè)崗位不同的是，EMBA教育的成功是凝聚了一批真正的企業(yè)家和管理者。

　　EMBA教育起源于美國(guó)，由芝加哥大學(xué)商學(xué)院于1943年首創(chuàng)。國(guó)外EMBA教育已經(jīng)走過(guò)了70年的歷程，發(fā)展至今已日臻成熟。而中國(guó)的EMBA教育則始于2002年。

　　2002年7月24日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）專業(yè)學(xué)位教育工作的通知》，正式批準(zhǔn)了北京大學(xué)、清華大學(xué)(招生辦)、復(fù)旦大學(xué)等30所大學(xué)試點(diǎn)開(kāi)辦EMBA教育，由此在中國(guó)大陸開(kāi)啟了全中文EMBA教育的先河。

　　國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)在通知中指出，“開(kāi)展高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）專業(yè)學(xué)位教育工作，是學(xué)位與研究生教育主動(dòng)適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高層次經(jīng)營(yíng)管理人才的迫切需求，積極探索和完善具有我國(guó)特色的MBA教育體系的重要舉措。”

　　我國(guó)EMBA教育采用市場(chǎng)化運(yùn)作模式，國(guó)家賦予培養(yǎng)院校招生、錄取和培養(yǎng)方式上較大的自主權(quán)，使EMBA教育基本上與市場(chǎng)的實(shí)際需求接軌。因此，雖然中國(guó)EMBA發(fā)展較晚，但在過(guò)去十年里發(fā)展迅速。十年間，我國(guó)EMBA教育進(jìn)行了3次較大規(guī)模的調(diào)整與擴(kuò)容：

　　2004年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批復(fù)同意北京大學(xué)擴(kuò)大EMBA招生規(guī)模，從2005年開(kāi)始每年增加100個(gè)招生指標(biāo)。

　　2009年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)北京航空航天大學(xué)等32所高校為新增EMBA專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位。

　　2009年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦對(duì)EMBA教育有關(guān)招生工作加以說(shuō)明：從2009年始，批準(zhǔn)北京大學(xué)等10所院校年招收EMBA的限額為400人；北京交通大學(xué)(微博)等20所院校，年招生限額為200人；北京航空航天大學(xué)等32所院校，年招生限額為100人。

　　總體看來(lái)，從2002年開(kāi)始的第一批30所高校2000多人的招生數(shù)量，到現(xiàn)在60多所院校每年上萬(wàn)人的招生規(guī)模，中國(guó)EMBA教育在過(guò)去十年中異軍突起，成為全球商學(xué)院各教育項(xiàng)目中最為突出耀眼的項(xiàng)目。

　　“在短短的十年時(shí)間內(nèi)，中國(guó)也許已擁有了世界上最多的EMBA學(xué)生，不論是全國(guó)總數(shù)，還是單個(gè)學(xué)院的學(xué)生數(shù)量，都是最多的。”清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，“以清華大學(xué)為例，十年中EMBA學(xué)生累計(jì)近4000人。”

　　2012年10月15日，英國(guó)的《金融時(shí)報(bào)》發(fā)布了2012年全球EMBA項(xiàng)目百?gòu)?qiáng)榜單。其中，7所中國(guó)內(nèi)地商學(xué)院的9個(gè)項(xiàng)目列位百?gòu)?qiáng)。而在前十名中，有3個(gè)是中國(guó)內(nèi)地商學(xué)院的EMBA項(xiàng)目，其中清華—INSEAD雙學(xué)位EMBA項(xiàng)目在全球排名第四。此前，這一榜單基本被美國(guó)、歐洲商學(xué)院所壟斷。

　　為什么中國(guó)EMBA教育在短短十年內(nèi)可以達(dá)到如此水平？錢(qián)穎一說(shuō)：“有兩個(gè)主要原因。一是需求。中國(guó)的企業(yè)增長(zhǎng)速度非常快，有許多40多歲的企業(yè)家和高層管理人員，在他們二三十歲的時(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，他們渴望學(xué)習(xí)。二是供給。中國(guó)的商學(xué)院抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，充分利用中國(guó)文化的因素進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)展出有自己特色的EMBA項(xiàng)目。比如清華的EMBA，除了課堂授課之外，還有豐富的班級(jí)活動(dòng)，并通過(guò)成立地方同學(xué)會(huì)，舉辦移動(dòng)課堂、后EMBA國(guó)學(xué)班等活動(dòng)，增加學(xué)生間、校友間的凝聚力，這使EMBA成為了一種終身學(xué)習(xí)方式，這在國(guó)外還不多見(jiàn)。”

　　高昂學(xué)費(fèi)是否物超所值

　　【在一些企業(yè)家看來(lái)，高昂的學(xué)費(fèi)就像身上的名牌西裝一樣。由于缺乏自我認(rèn)知，心態(tài)浮躁，“讀EMBA讀到企業(yè)垮掉的不在少數(shù)”】

　　“60萬(wàn)元？那只是買(mǎi)了張入場(chǎng)券而已。如果連60萬(wàn)元你都覺(jué)得力不從心的話，那我勸你還是不要讀。”一家大型企業(yè)的莊總對(duì)記者拋過(guò)來(lái)的“60萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)是否過(guò)高”的問(wèn)題嗤之以鼻。莊總目前正在讀一家知名商學(xué)院的EMBA課程。

　　伴隨學(xué)生數(shù)量快速增加的，還有學(xué)費(fèi)。

　　在莊總看來(lái)，60萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)就像自己身上的阿瑪尼西裝一樣，是象征財(cái)富的符號(hào)。和他抱有相同想法的富豪并不在少數(shù)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，低學(xué)費(fèi)反而會(huì)降低他們的身價(jià)。

　　在一份由21世紀(jì)商學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)研委員會(huì)發(fā)布的《2012年度商學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》中，其中一項(xiàng)針對(duì)EMBA在讀學(xué)員在商學(xué)院選擇中最主要考慮因素的調(diào)查結(jié)果顯示，選擇學(xué)校品牌和學(xué)校師資力量的人分別占41%和28%，而選擇學(xué)費(fèi)額度的僅占4%。

　　歐美游學(xué)、隔壁徒步賽、高爾夫賽等花樣繁多的班級(jí)活動(dòng)背后是如流水般的花銷。對(duì)比之下，60萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)只是“小數(shù)目”。

　　回顧中國(guó)EMBA教育十年歷程，學(xué)費(fèi)一直“漲”聲不斷。2002年，教育部(微博)公布的EMBA學(xué)費(fèi)指導(dǎo)價(jià)為20萬(wàn)元，相比起當(dāng)時(shí)MBA的3萬(wàn)多元學(xué)費(fèi)，EMBA可謂是奢侈品。十年過(guò)去了，在國(guó)民收入大幅提升的背景下，高學(xué)費(fèi)依然是EMBA的標(biāo)簽。

　　《福布斯》2012年選出了中國(guó)最貴EMBA項(xiàng)目，有5家商學(xué)院入選，分別是長(zhǎng)江商學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、中歐國(guó)際工商學(xué)院、上海交大安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、北京大學(xué)光華管理學(xué)院(微博)，其EMBA學(xué)費(fèi)均超過(guò)50萬(wàn)元，最貴的長(zhǎng)江商學(xué)院達(dá)到65.8萬(wàn)元，是十年前學(xué)費(fèi)的2.63倍。

　　而2013年長(zhǎng)江商學(xué)院春季班的學(xué)費(fèi)又漲了3萬(wàn)元：在長(zhǎng)江商學(xué)院官網(wǎng)上，2013級(jí)EMBA班的學(xué)費(fèi)是68.8萬(wàn)元，再加上2000元申請(qǐng)費(fèi)，總計(jì)近70萬(wàn)元。據(jù)悉，長(zhǎng)江商學(xué)院EMBA班2009年學(xué)費(fèi)為52.8萬(wàn)元，2010年為58.8萬(wàn)元，2011年為62.8萬(wàn)元，2012年為65.8萬(wàn)元。

　　“商學(xué)院應(yīng)該注入道德的血液，歷來(lái)偉大的企業(yè)家都是崇尚節(jié)儉的，現(xiàn)在的商學(xué)院更應(yīng)該重視企業(yè)家精神的培養(yǎng)，而不是一味鼓勵(lì)豪奢。”華圖教育集團(tuán)總裁易定宏說(shuō)。

　　“在這個(gè)圈子里混，是需要點(diǎn)定力的，讀EMBA讀到企業(yè)垮掉的不在少數(shù)。”在易定宏看來(lái)，原因就在于攀比。商學(xué)院重新定義了“同學(xué)”的概念：在單純、美好的平等心理暗示下，不同層次的人坐在了一起，同質(zhì)不同量的身家名望也被拉平了。一些企業(yè)老板由于缺少自我的定位和認(rèn)知，心態(tài)浮躁，這山望著那山高，最后讀了半天就變成了攀比財(cái)富，再也無(wú)心做企業(yè)了。

　　與此同時(shí)，另外一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象是EMBA學(xué)費(fèi)的差距之大：從最高的65.8萬(wàn)元到最低的十幾萬(wàn)，相差近4倍。一位業(yè)內(nèi)人士告訴記者，各管理學(xué)院在師資力量、品牌價(jià)值、課程設(shè)置、同學(xué)層次的迥異導(dǎo)致了市場(chǎng)價(jià)格的巨大差異。

　　在不斷高漲的學(xué)費(fèi)下，各個(gè)管理學(xué)院對(duì)學(xué)員也越來(lái)越“精挑細(xì)選”起來(lái)。

　　2012年10月底，中山大學(xué)宣布將于11月底開(kāi)設(shè)后EMBA教育超級(jí)富豪班，要求報(bào)名者是50億以上身家的企業(yè)掌門(mén)人。盡管后來(lái)中山大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)助理靳翔鵬澄清，“不存在針對(duì)身家50億以上企業(yè)家開(kāi)辦所謂富豪班，而是面向大中型企業(yè)管理人員開(kāi)辦的后EMBA班”，但此事仍引起社會(huì)議論紛紛。

　　在對(duì)學(xué)員的“精挑細(xì)選”下，有些條件似乎變得模糊起來(lái)。在EMBA招生過(guò)程中，就曾有個(gè)別學(xué)校招收的EMBA學(xué)生大專生所占的比例超出了國(guó)務(wù)院學(xué)位辦關(guān)于“大專生所占的比例不得超過(guò)10%”規(guī)定的界限。

　　2010年，《福布斯》首次對(duì)中國(guó)商學(xué)院EMBA項(xiàng)目進(jìn)行的調(diào)查顯示，EMBA學(xué)員選擇讀EMBA的主要目的，除了學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)外，更重要的訴求是尋找未來(lái)潛在的商業(yè)合作伙伴和商業(yè)機(jī)會(huì)。通俗地說(shuō)，讀EMBA，求的不是學(xué)，是人脈。

　　當(dāng)然，不可否認(rèn)的是EMBA高昂的學(xué)費(fèi)也為高校其他形式的教育帶來(lái)了回報(bào)。大部分商學(xué)院把EMBA課程剩余收入中的一部分上繳給學(xué)校，再由校方統(tǒng)一用于彌補(bǔ)本科、普通碩士等相對(duì)來(lái)說(shuō)經(jīng)費(fèi)不那么充足的教學(xué)項(xiàng)目。據(jù)了解，清華經(jīng)管、北大光華的EMBA項(xiàng)目收費(fèi)40%要上繳學(xué)校。這是國(guó)際教育的通例，也算是一種教育資源、社會(huì)利益再分配的體現(xiàn)形式。

　　國(guó)際化的師資與教育背景，成為高學(xué)費(fèi)的主要成本。一方面掛靠在知名院校的商學(xué)院附加價(jià)值巨大，另一方面，授課老師以國(guó)外名校華裔教授為主，授課地點(diǎn)也往往分布于全國(guó)各地，成本較高。錢(qián)穎一告訴記者，所謂高學(xué)費(fèi)是需要一個(gè)參照系的，相比于國(guó)外，中國(guó)的EMBA項(xiàng)目仍然相對(duì)“廉價(jià)”，“與我們合作辦學(xué)的INSEAD商學(xué)院（歐洲工商管理學(xué)院）曾多次要求我們的清華—INSEAD雙學(xué)位EMBA項(xiàng)目漲價(jià)，因?yàn)槲覀冸p學(xué)位EMBA的收費(fèi)只是他們單學(xué)位EMBA的三分之二。”

　　應(yīng)運(yùn)而生

　　【從2002年開(kāi)始的第一批30所高校2000多人的招生數(shù)量，到現(xiàn)在60多所院校每年上萬(wàn)人的規(guī)模，EMBA教育在過(guò)去十年中異軍突起】

　　2002年7月24日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）專業(yè)學(xué)位教育工作的通知》，正式批準(zhǔn)了北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等30所大學(xué)試點(diǎn)開(kāi)辦EMBA教育，由此在中國(guó)大陸開(kāi)啟了全中文EMBA教育的先河。

　　2004年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批復(fù)同意北京大學(xué)擴(kuò)大EMBA招生規(guī)模，從2005年開(kāi)始每年增加100個(gè)招生指標(biāo)。

　　2009年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)北京航空航天大學(xué)等32所高校為新增EMBA專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位。

　　2009年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦對(duì)EMBA教育有關(guān)招生工作加以說(shuō)明：從2009年始，批準(zhǔn)北京大學(xué)等10所院校年招收EMBA的限額為400人；北京交通大學(xué)等20所院校，年招生限額為200人；北京航空航天大學(xué)等32所院校，年招生限額為100人。

　　曾經(jīng)的“賣點(diǎn)”面臨考

　　【有專家認(rèn)為，EBMA是營(yíng)利性教育項(xiàng)目，應(yīng)歸為非學(xué)歷教育，這樣可以避免學(xué)校“販賣”文憑，同時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)員更關(guān)注教育培訓(xùn)本身】

　　“EMBA的授課有一個(gè)特點(diǎn)，先講課的老師占優(yōu)勢(shì)，后面講的內(nèi)容前面的教授或多或少都講過(guò)了。”莊總說(shuō)，比如說(shuō)管理學(xué)概論、公司戰(zhàn)略管理、中國(guó)傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理等課，里面有很多關(guān)于企業(yè)管理的內(nèi)容都是重復(fù)的。

　　“對(duì)于EMBA課程而言，最大的問(wèn)題就是缺乏課程的統(tǒng)一設(shè)計(jì)與整體研發(fā)。”在從事教育培訓(xùn)十余年的“行家”易定宏看來(lái)，EMBA未來(lái)的發(fā)展還是在于課程的研發(fā)與創(chuàng)新能力。

　　他認(rèn)為，EMBA的教師一般都是名師，他們?nèi)粘叹o張，所在地點(diǎn)分散，不可避免地造成了各講各的，沒(méi)有形成系統(tǒng)化、科學(xué)化的課程；另一方面，學(xué)員也比較分散，與老師的溝通不充分，反饋與建議又沒(méi)有得到及時(shí)跟蹤與調(diào)整。

　　錢(qián)穎一認(rèn)為，開(kāi)辦之初的EMBA課程體系基本上是從MBA課程發(fā)展而來(lái)的，不可避免地存在同質(zhì)化傾向，但是EMBA學(xué)員的構(gòu)成、素質(zhì)都在發(fā)生著巨大變化，這已經(jīng)不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)員的要求。因此，在十年的時(shí)間里，中國(guó)商學(xué)院在EMBA教育的課程體系、標(biāo)準(zhǔn)配置、師資力量和教學(xué)方法等方面都在一直積極探索、不斷調(diào)整。

　　中國(guó)EMBA教育開(kāi)辦了3年后，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦曾在2005年至2007年之間，對(duì)首批30所試辦EMBA教育的院校進(jìn)行了EMBA專業(yè)學(xué)位教育評(píng)估。在“漏洞和不足”一項(xiàng)中，排在第一位的是：一些學(xué)校對(duì)EMBA教育項(xiàng)目缺乏整體設(shè)計(jì)，在辦學(xué)理念、課程及教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、管理制度及執(zhí)行之間有脫節(jié)現(xiàn)象。究其原因是對(duì)EMBA教育辦學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)缺乏深度。

　　針對(duì)評(píng)估中出現(xiàn)的問(wèn)題，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦2007年12月28日轉(zhuǎn)發(fā)了由全國(guó)工商管理碩士(MBA)教育指導(dǎo)委員會(huì)制定的《關(guān)于EMBA培養(yǎng)過(guò)程的若干基本要求》。該要求對(duì)EMBA教育的管理體制、招生管理、課程設(shè)置和學(xué)分要求、論文撰寫(xiě)指導(dǎo)和答辯、教學(xué)管理等方面都進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。

　　但在執(zhí)行過(guò)程中，一些高校也出現(xiàn)了違反規(guī)定、執(zhí)行參差不齊的情況。2009年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦就對(duì)中山大學(xué)等10所高校在2007年、2008年EMBA招生中出現(xiàn)的違規(guī)行為進(jìn)行了通報(bào)，并要求限期解決，否則將停止EMBA招生授權(quán)。

　　一直以來(lái)，EMBA教育的另一個(gè)“賣點(diǎn)”，是國(guó)際化和案例教學(xué)，但EMBA發(fā)展至今，這一“賣點(diǎn)”也在經(jīng)受考驗(yàn)。

　　“請(qǐng)了幾名留美或華裔學(xué)者來(lái)授課，并不意味著就是國(guó)際化了。”在易定宏看來(lái)，目前EMBA所謂的國(guó)際化，主要是師資的國(guó)際化，“我認(rèn)為國(guó)際化應(yīng)該是一種綜合的國(guó)際化，包括教師的國(guó)際化、學(xué)員來(lái)源的國(guó)際化、學(xué)員去向的國(guó)際化、教學(xué)范圍和方式的國(guó)際化。”

　　在國(guó)務(wù)院學(xué)位辦進(jìn)行的EMBA專業(yè)學(xué)位教育評(píng)估中認(rèn)為教學(xué)效果最好的教師中，畢業(yè)生所在學(xué)校的教師得票數(shù)占總票數(shù)的55.8%，境內(nèi)非本校教師得票數(shù)占18.8%，兩者合計(jì)約為75%；EMBA項(xiàng)目聘請(qǐng)的港澳臺(tái)教師得票數(shù)占5.7%，外籍教師得票數(shù)占總票數(shù)的19.7%，兩者合計(jì)約為25%。

　　“希望授課教師少生搬硬套講一些西方理論，有些在中國(guó)行不通。”一位曾就讀于哈爾濱某高校EMBA的醫(yī)藥行業(yè)老總說(shuō)，盡量多講一些符合中國(guó)實(shí)際情況、能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的東西。他認(rèn)為，EMBA課程應(yīng)增加案例教學(xué)的比重，案例要不斷更新，更多地采用中國(guó)企業(yè)管理的實(shí)際案例，可以把EMBA同學(xué)的資源利用起來(lái)，將一些真實(shí)、新鮮的材料作為案例帶進(jìn)課堂進(jìn)行分析研究。

　　步入先進(jìn)還需二十年

　　【請(qǐng)了幾名留美或華裔學(xué)者來(lái)授課，并不意味著就是國(guó)際化了，國(guó)際化應(yīng)該是一種綜合的國(guó)際化】

　　談到中國(guó)EMBA教育的未來(lái)時(shí)，相對(duì)于國(guó)際化，很多專家和EMBA學(xué)員則更加看重本土化。

　　“相比于國(guó)外，中國(guó)的EMBA教育最大的優(yōu)勢(shì)是本土化。”易定宏說(shuō)，未來(lái)中國(guó)的EMBA教育，必須聘請(qǐng)了解中國(guó)文化的華人優(yōu)秀教授授課，必須針對(duì)中國(guó)企業(yè)生存的外部環(huán)境和中國(guó)文化特征，不斷改進(jìn)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，“只有實(shí)現(xiàn)了本土化，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)際化”。

　　錢(qián)穎一認(rèn)為，不斷強(qiáng)化課程的研發(fā)與創(chuàng)新、深化對(duì)EMBA教育辦學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是EMBA未來(lái)的生存之道。“尤其是要充分挖掘中國(guó)文化中的優(yōu)秀元素加入到未來(lái)EMBA教育當(dāng)中，打造有中國(guó)特色的EMBA教育。”

　　“清華經(jīng)管學(xué)院在2012年12月率先進(jìn)行了探索，發(fā)布了由‘天’、‘地’、‘人’、‘通’四大課程模塊構(gòu)成的EMBA全新課程體系。”錢(qián)穎一說(shuō)，這四大模塊的稱謂就映照了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。“清華EMBA教育希望帶給企業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的新境界是：天時(shí)、地利、人和、會(huì)通。”

　　“過(guò)去西方教?hào)|方，未來(lái)東方也可以教西方。”長(zhǎng)江商學(xué)院院長(zhǎng)項(xiàng)兵說(shuō)，頂尖商學(xué)院未來(lái)的發(fā)展將會(huì)更加強(qiáng)調(diào)東西方的雙向交流。

　　有的專家則把對(duì)EMBA教育的整體設(shè)計(jì)與定位，看作是限制其未來(lái)發(fā)展的瓶頸。

　　“EMBA教育應(yīng)該由學(xué)歷教育歸為非學(xué)歷教育。”21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，也就是把EMBA教育歸為繼續(xù)教育范疇。這樣，EMBA應(yīng)由面向社會(huì)的大學(xué)繼續(xù)研修機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)，而不是由承擔(dān)學(xué)歷教育的大學(xué)管理學(xué)院來(lái)負(fù)責(zé)。學(xué)員可以接受培訓(xùn)，但沒(méi)有碩士學(xué)位，也無(wú)研究生學(xué)歷。這可以避免學(xué)校用這類教育進(jìn)行文憑販賣，同時(shí)也可引導(dǎo)學(xué)員們關(guān)注教育培訓(xùn)本身。

　　在熊丙奇看來(lái)，目前EMBA教育存在兩個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)歷教育包括高等學(xué)歷教育，具有較強(qiáng)的公益色彩；而非學(xué)歷教育的培訓(xùn)，從本質(zhì)上說(shuō)，是營(yíng)利性教育項(xiàng)目。由學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展非學(xué)歷教育，會(huì)讓學(xué)歷教育也染上濃重的商業(yè)色彩。二是由于學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育監(jiān)管主體不同，誰(shuí)來(lái)對(duì)非學(xué)歷教育進(jìn)行監(jiān)管？會(huì)不會(huì)在這一過(guò)程中，出現(xiàn)國(guó)家教育資源流失的問(wèn)題？另外，非學(xué)歷培訓(xùn)的財(cái)務(wù)管理是否透明，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)將其歸入單位小金庫(kù)的問(wèn)題？這些都值得警惕。

　　作為一個(gè)中國(guó)管理教育特殊而不可分割的部分，EMBA一直都是在成就和問(wèn)題中“摸著石頭過(guò)河”。在獲得國(guó)際認(rèn)可的同時(shí)，中國(guó)EMBA應(yīng)該保持理性的態(tài)度，在本土化和國(guó)際化交替發(fā)展的過(guò)程中找到自己的定位，打造中國(guó)特色、中國(guó)品牌的EMBA教育。

　　復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)陸雄文表示：“總體而言，中國(guó)的管理教育還處于發(fā)展中國(guó)家水平。個(gè)別管理學(xué)院的排名進(jìn)入世界前列，并不意味著管理教育已經(jīng)由‘美國(guó)時(shí)代’進(jìn)入‘中國(guó)時(shí)代’，如果中國(guó)想有一批商學(xué)院在管理研究與教育領(lǐng)域進(jìn)入世界先進(jìn)行列，至少還需要20年。”

　　記者禹躍昆實(shí)習(xí)生劉博智

　　鏈接

　　EMBA十年發(fā)展大事記

　　2002年7月24日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）專業(yè)學(xué)位教育工作的通知》。

　　2005年9月28日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室發(fā)出通知，決定對(duì)北京大學(xué)等30所試辦高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)專業(yè)學(xué)位教育的院校進(jìn)行合格評(píng)估。

　　2007年2月7日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室下達(dá)了高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)專業(yè)學(xué)位教育評(píng)估的結(jié)果。此次參加評(píng)估的30所院校的EMBA項(xiàng)目全部合格。

　　2008年9月16日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部組成了第四屆全國(guó)工商管理碩士（MBA）專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)。

　　2009年6月9日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)北京航空航天大學(xué)等32所高校為新增高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位。

　　2009年6月17日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室對(duì)EMBA教育有關(guān)招生工作加以說(shuō)明，從2009年始，批準(zhǔn)北京大學(xué)等10所院校年招收EMBA的限額為400人；北京交通大學(xué)等20所院校，年招生限額為200人；北京航空航天大學(xué)等32所院校，年招生限額為100人。